摘要：幼儿是一个特殊的群体，处在人生关键的生长发育期，生理和心理上都非常的不成熟。幼儿园的室内外环境也都影响着幼儿的行为活动和生理发育，凯司幼儿园充分考虑幼儿的身心特点，为幼儿营造一个适合幼儿成长发展的室内外空间环境。

关键词：幼儿园；景观设计；原则

一．研究的意义

幼儿期是人生中比较关键的一个时期，又因这个阶段人类抵抗能力弱、自我保护能力低，这就对幼儿园的环境建设提出了一个较高的要求，一个优秀的幼儿园景观设计，不仅要安全舒适，还要充分考虑幼儿的心理、生理、行为活动特征，营造一个适合幼儿健康发展的室内外环境。

二．环境设计的原则

设计师在设计幼儿园环境的时候，要符合教育规律、幼儿的身心成长规律，同时还要注意年龄、性格、性别的区分划分。应该遵循如下原则：

1.安全性：这是首要，也是最基本的条件

2.完整性：避免片面化和不平衡感，保证小空间的完整化、大空间的系统化，使环境功能较大化，产生整体效应。

3.专业性：空间的教育功能要深入骨子里，要以专业理论与实践为支撑，不能浮于表面。

4.参与性：以幼儿的视角和认识为出发点，来实现幼儿身心与环境之间的良性互动。

5.丰富性：设计元素之间相互穿插作用，形成多角度的立体设置效果。

6.效用性：环境设计要以教育性为出发点，不能为装饰而装饰，令所有设计细节都符合幼儿的实际需要。

7.表现性：通过景观设计，来充分调用幼儿主动、愉快、自由地参与到游戏活动中来，给其充分展现自我的舞台，从而令其语言表达能力、创造能力、思维能力、合作能力在不知不觉中得到全面的发展和锻炼。

8.探索性：鼓励幼儿的自主意识和探索意识，在游戏中积累文化知识和生活常识，提高自身信心与勇气。

结语：充分理解幼儿的认识，以正确的手法去描绘幼儿的心理世界，营造一个属于他们的童话世界。

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