白癜风诊疗目标 http://disease.39.net/bjzkbdfyy/171020/5778560.html

8月28日至29日

由广东省总工会、广东省教育厅联合主办的

广东省第六届高校（本科）

青年教师教学大赛总决赛在广州举行

经过激烈角逐，我校

艺术学院郑琳喆获文科组

动物科学学院张世海获工科组

将代表广东省参加

第六届全国高校青年教师教学竞赛

我校获 组织奖

同时，在5个组别的比赛中

我校获2个组别的

总数位列全省

赛事简介

广东省高校（本科）青年教师教学大赛是我省推进高校青年教师队伍建设、提升教育教学质量的重要载体。本届大赛秉承历届大赛宗旨，紧密围绕立德树人根本任务，为广大青年教师搭建展示教学风采的平台，有利于锤炼青年教师教学基本功，激发青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情，助力青年教师不断提高综合素质、专业化水平和创新能力，是我省努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心、高素质专业化教师队伍的重要体现，为推动广东高等教育高质量发展提供坚实的人才保障和智力支持。

广东省第六届高校（本科）青年教师教学大赛总决赛由广东省总工会、广东省教育厅联合主办，广东省教科文卫工会、广东省教育研究院承办，广州工商学院协办。本届大赛有来自全省65所本科院校多名青年教师同台竞技。经过学校推荐、网络评审、现场决赛等环节，最终遴选出25名教师参加总决赛。总决赛分文科、理科、工科、医科和思想*治理论课5个竞赛组，包括5分钟主题演讲、20分钟课堂教学和5分钟现场答辩三个环节，由竞赛专家评审委员会组织专家对各位选手的综合表现进行现场综合评审。

最终，华南农业大学教师郑琳喆、华南师范大学教师肖洋、华南农业大学教师张世海、广州医科大学教师张实、暨南大学教师*漫分获文科组、理科组、工科组、医科组和思想*治理论课专项 名。5个竞赛组的 选手将按程序向省总工会申报授予广东省五一劳动奖章，并推荐参加第六届全国高校青年教师教学竞赛。

华农：精心组织收获颇丰

在本届大赛中，我校遴选出15名教师参加文科、理科、工科和思想*治理论课专项4个组别的比赛，其中4名教师入围大赛总决赛。在比赛过程中，我校参赛选手各展所长，将学科 发展前沿、课程思*融入教学，紧扣教学内容进行理念总结、内容阐释、手段变革和方法创新，展现了全面扎实的教学基本功。

张伟峰（左一）、梁晓欢（左二）、郑琳喆（右二）、张世海（右一）等四名一等奖获奖教师合影，我校获 组织奖

最终，艺术学院郑琳喆、数学与信息学院张伟峰、动物科学学院张世海、兽医学院梁晓欢等4名教师获一等奖，其中郑琳喆、张世海将代表广东省参加全国赛。经济管理学院申津羽、生命科学学院白玫、海洋学院严慕婷、植物保护学院王厚帅、马克思主义学院李征等5名教师获二等奖，经济管理学院龙思颖、植物保护学院刘家莉、动物科学学院柳广斌、工程学院王昱、马克思主义学院王超等5名教师获三等奖。

学校高度重视本届大赛。在校领导的关心指导下，*委教师工作部、人力资源处精心筹划、认真组织，自4月启动了本届省青教赛。教师发展中心制定了详细的工作方案，聘请了校内外专家学者、教学名师对参赛教师进行了40场强化培训，帮助选手们总结、提炼教学理念、提升教师教书育人能力，在教学技能竞赛经验、教学仪态等方面进行全方位、多维度专业打磨，精益求精、力求 。

据悉，在本届青教赛的组织工作中，参赛选手所在学院及其学科团队为参赛教师在教学内容、教学设计、教学组织等方面提供了专业支撑，校工会、*委教师工作部、人力资源处、本科生院、信息网络中心等职能部门齐心协力，全程为参赛教师提供保障服务。在各部门的协同组织下，我校获得本届青年教师教学大赛“ 组织奖”。

付出终有回报，恭喜所有获奖老师！

小新 时间采访了我校两位 获得者

郑琳喆老师和张世海老师

来感受下 教师的风采吧！

广东省文科组 ：郑琳喆

“这次比赛我给自己定的目标是一等奖，没想到能拿 名！”虽然比赛已经结束，郑琳喆谈及获奖仍然有种“不真实”的感觉，“都是高手过招，我是尽力而为，最终夺冠可以说是‘险胜’！”

年来到华农工作后，郑琳喆一直在艺术学院表演系任舞蹈教师，主讲的课程有《舞蹈鉴赏》《舞蹈基础》《形体训练》《舞蹈与编导》等。毕业于北京舞蹈学院的她，身形挺拔，姿态优美，是一名专业素质过硬的舞者；而身为高校教师，她对教育教学更是充满热情，近年来在各类教学比赛中屡获佳绩。

舞蹈教学知识与实践并重，她总是极有耐心地对学生进行手把手教学，在同学眼里是一名严格而温柔的好老师。课堂之外，她还经常带着学生参加各类演出活动，因此有大量的课余时间是和学生在排练室一起度过，这也为良好的师生关系打下了基础。

郑琳喆（右一）指导学生

谈及与学生的相处，郑琳喆认为最重要的就是“平等待之”，“课堂上是老师，课下可以是朋友、长辈。”而在和学生的相处中，她也收获了许多感动与惊喜。印象深刻的事太多，郑琳喆以上个学期的《舞蹈与编导》课程为例，“这节课上有舞蹈基础的孩子其实不多，但在舞蹈编排创作的过程中，他们的创意却令人惊喜，甚至还被我用到了艺术学院届毕业晚会的节目中。”郑琳喆也从中深受启发，“这让我明白，只要教师做好引导，每个孩子都可能是‘黑马’，永远不要忽视学生的想象力与创造力！”

回忆备赛的过程，郑琳喆称“像打了一场硬仗”，而一同备赛的几位老师则是“战友”。“到了备赛后期，往往都是天一亮就起身收拾去学校教师发展中心试讲，一直到天黑才回家。我们几名选手互相鼓励打气，已经相处如一家人。”郑琳喆笑道，“虽然备赛辛苦，但仔细回想，其中又藏着很多甜！”她还特别感谢了学校教师发展中心的工作人员、指导教学的专家团队，以及自己的家人，“没有这么多人的支持帮助，光靠自己的力量是无法一步步走到今天的。”

辛勤备战数月，到了正式比赛那天，郑琳喆作为1号选手 个出场。但有备而来的她并不紧张，有条不紊地讲授《舞蹈鉴赏》课程内容，最终顺利完成了比赛。

对于自己这次能够夺冠，郑琳喆认为最重要的原因还是得益于近年来国家对美育教育发展的重视和推进，“如果在以前，舞蹈类课程能走到这种程度是我想不到的。”而在她看来，“美”也是自己的课堂 的特色与优势。“‘授之以舞，美美与共’，美的东西总是能够打动人心的，让人在情感上产生共鸣。我希望能在潜移默化中浸润学生心灵，以美育人。”

从台上拿过奖杯，喜悦与激动的心情平复后，比赛结束当晚，郑琳喆回家还是继续备课到了半夜一点；第二天早起，又是一天的课程。郑琳喆笑谈：“这可能是说明，拿了 也不能‘飘’，还是要回到教学的本职工作中去！”

郑琳喆表示，接下来打算结合这次比赛的经验进一步完善梳理课程教学内容，并在新学期的教学中进行实践，“希望自己在今后的教学工作中可以做到：通过一门课，培养一群人，在美的教育中用‘一个灵*去唤醒另一个灵*’！”

广东省工科组 ：张世海

灯光亮起，总决赛舞台上的张世海声情并茂、言辞流畅，将《动物营养学》课程的知识娓娓道来，展现了他扎实的教学基本功。

广东省青年教师教学大赛规模大、质量高，这就要求参赛选手在阐释教学内容的同时，还要进行手段变革和方法创新。张世海还将学科发展前沿、课程思*融入教学，并通过高阶PPT动画，将自己的课堂内容绘声绘色地呈现在评委面前。

当得知获奖的那一刻，张世海形容自己“很幸运”。照片中手捧奖杯和鲜花的他笑容满面，那是当下幸福的证明：“获得 很开心，感到自己的努力和奋斗得到了大家的认可！”

台上的如鱼得水，是台下千锤百炼的成果。年从中国农业大学博士毕业后，张世海加入华农动物科学学院，成为了华农大家庭的一分子，自此之后便在教学科研岗位上兢兢业业、勤勤恳恳地努力着。

科研之余，张世海紧密锣鼓地展开备课，力求每一个知识点讲解都做到完美。为了达到让学生耳目一新的效果，张世海还专门学习了许多PPT制作技巧和绘图技巧。回忆起备赛过程，张世海坦言，学校各部门的领导同事、教师发展中心的培训专家和备赛伙伴是他的坚强后盾，“因为有他们，我才没有放弃。”

亲和力和感染力不仅是张世海的获奖“秘籍”，更是他在从教生涯中始终贯穿的准则与信条。作为一个同样从青年时代走过来的前辈，张世海懂得学生的困境，“和学生沟通最重要的是真诚，要换位思考和具备同理心。”课前张世海会通过社交平台进行调研和沟通，以此了解学生喜好，有针对性地调整授课方式。

张世海（前排左三）和学生们合影

张世海的付出，学生都看在眼里。某天，张世海像往常一样走进教室，却意外收到了学生准备好的润喉糖。原来是学生注意到他上课用嗓过多导致咳嗽的现象，因此给他送来关心。回忆那时，张世海仍感动不已，“当时真是心中一暖，真切地感到自己得到了学生的喜爱。”

翻开张世海的履历，关于“青年教师教学”的比赛奖项满满当当。对于未来，张世海表示，自己仍将深耕在教学科研的一线，为祖国、为华农培养更多畜牧业人才而不断奋斗。而对于自己倾注了许多关爱的学生们，他则这样希望：“畜牧业是关系国计民生的重要行业，也是我国农业农村经济发展的重要支柱。请同学们学好畜牧养殖，为我国畜牧业添砖加瓦！”

桃李不言，下自成蹊

三尺讲台上

每一句教诲都是老师们的汗水结晶

奖杯是努力和奋斗 的证明

再次祝贺所有获奖老师们！

在华农，哪位老师的课堂让你印象深刻？

欢迎在评论区留言分享

转载请注明:http://www.aideyishus.com/lkgx/2281.html