让每个学生站在舞台中央

进才中学东校举行校友“奖学金”评选

缘

起

感恩文化润泽进东学子

进才东校作为进才集团发挥品牌辐射作用的重要载体，坐落于进才中学捐资人叶进财先生的故乡——浦东新区祝桥镇。为传承叶进财先生的感恩情怀，年，学校创立“进东奖学金”，而奖学金则来自于进才中学届毕业生何帅及进才中学届毕业生刘龙君，两位捐赠者均是“进才系”的 毕业生。今年是第六届奖学金评选。

视

角

用不同的尺子评价学生

一直以来，我校坚持“学生是完整的人；学生是独特的人；学生是发展中的人”的学生观。学校是创造师生幸福感和归属感的家园；学校是帮助孩子成为 的自己的地方；学校是允许孩子犯错和不完美的场所。珍视学生的独特性和培养具有独特个性的人，在学生观和学校观的指引下，学校通过多种机制和平台评价和激发学生，让每个孩子能够被发现，被赋能，被激励，从而成为 而独特的自我。

因此，进东奖学金设有“思源”奖、“博雅”奖、“凌空”奖，每学年评定一次，从不同的角度激励、肯定学生，并举行颁奖大会。

“思源”，即务本。感恩精神是进才精神的所在，“思源奖”主要奖励思想品德、文明礼仪、行为规范方面表现突出者。

“博雅”，渊博雅正，即学识渊博品行端正。“博雅”奖主要奖励成绩与品行皆优的学生。

“凌空”，则鼓励学生个性特长发展。“凌空奖”主要奖励在航空主题活动或各学科区级及以上比赛中有突出成绩，彰显进东学子形象的 学生。

学年奖学金名单

-思源奖-

朱思语裴子馨

施悦然王馨怡

孙语瞳*崴义

赵雅田丁语涵

-凌空奖-

范文宸陆珍妮蒋欣泽

苏陈煜轩祝吉祥

杨苏芊妍张熙忱

-博雅奖-

预备年级

杨耀凯李健乐牛子谦

周尚林许屹辰

初一年级

杨启迪龚志浩

刘知乐尚若伊

初二年级

*瑞雪郭顺吉张欣雯

创

新

连线面试见证学生成长

由于疫情的影响，在综合素质评价的背景下，本年度奖学金评选活动在往年自主申请、自我介绍的基础上，增设了现场问答环节，以此来更全面的考察学生的思辨能力，表达能力。同时在形式上采用线上线下相结合的模式，建立“空中等候室”“空中面试室”， 还原线下面试环境，虽然隔屏相见，但同样直观、真实、公平、公正、公开地见证学生成长。

心

声

激励每一学子奋发向上

学年的奖学金评选活动总计共收到五十余份来自不同年级的申请表，共同角逐本学年的奖学金名额，他们中有首次竞选的学弟学妹，也有多次角逐只为不留遗憾的学长学姐，面对全新的奖学金面试环节，让我们一起来听听他们的竞选感悟吧。

初二（2）班丁语涵

我竞争奖学金 的战败是在去年。那次给了我比较大的打击，也让我发现许多的问题，如一紧张就语速快，容易忘词。面试带给我 的感受就是严肃与正式，一看到老师们端坐在摄像头前，就有了些许压迫感。越是祈祷别出差错，现实就跟自己反着来。果然，我回答问题途中断了好几次，好在时间不长。 的问答环节，我在ABCD四个问题中选了B，虽然现在看来问题的确不难，但当时我却不能组织好语言，噼里啪啦说了一大堆。说完我就后悔，完了，要被刷了，我想着算了，就这样吧，当是积累经验了。没想到，我成功了！卡在 一个席位并列成功，我都不敢相信，反复读那条消息好几遍。坎坎坷坷终于苦尽甘来！初三，我将继续努力！

初一（1）班裴子馨

通过本次面试，让我真正理解到奖学金的含义，它不仅仅代表物质的奖励，更是代表一种精神的鼓舞，也是对我这一阶段性取得的成果的肯定。面试刚开始虽然有些紧张，但是我及时做了些调整后，还是完成了整个过程。所以在今后我会始终秉持积极、乐观的心态，去面对人生中一次次的挑战，砥砺前行。

我很喜欢《解忧杂货店》里的一句话：“虽然至今为止的道路绝非一片坦途，但想到活着才有机会感受痛楚，我就成功克服了种种困难。”生活在幸福时代的我们，有什么理由不去努力，不去拼搏呢。愿君学长松，慎勿作桃李。愿我们都能实现人生自我价值。

初一（3）班陆珍妮

今年，我参加了竞选“凌空”奖的面试，这次面试十分特殊，不同于以往是线下面试，由于疫情原因，这次面试就改成了线上。

由于面试的特殊性以及多了现场问答环节，我其实是十分紧张的，不过我认为只要努力准备了不辜负自己，才是最重要的，是以真正开始面试的时候我并没有像想象中那么紧张。

很不巧的是，我抽到的题目并不是我所擅长的领域。我当下十分慌乱，一时之间不知从何下手去答题，在30秒的准备时间中，一次偶然的抬眸，我看见了屏幕上显示出的老师们，这让我心中倒也没那么惊慌了，心神慢慢稳定了下来。因为这个题目所涉及的方面并不是我所十分擅长的，所以我避开了一些专业性的话语，而是多用我能够掌握的方面去进行答题。

终于，我有惊无险地完成了这次面试。

这次面试令我受益匪浅，我也不再认为抽到那个题目是不幸的，正是这道题目才能让我明白自己的不足之处，我日后应当努力做到真正的全面发展，培养出一颗强大的内心，遇到任何事情都不再慌乱，努力成为更好的自己！

预备（1）班赵雅田

怀着好奇而又激动的心情，按照老师的约定时间，我进入了腾讯会议。本以为是一对一的面试，电脑桌面却出现了许多老师的身影，我感觉老师的眼神齐刷刷地向我“扫描”而来，瞬间就有些忐忑和紧张。

“老师好！”待我打过招呼，老师温暖的笑容绽放开来，“雅田你好，请进行自我介绍吧！”我感到了温暖、期待、鼓励，心情也放松了起来，根据自己的情况展开了自我介绍。随后的问答也比较有意思，老师没有直接问问题，而是让我从A、B、C、D四个选项中进行选择问答。当老师读出我选择的题目时，我的大脑已经在飞速运转了，“还好，问题不是很难！”此时，老师微笑示意我思考一会儿作出回答。就这样，老师安静地等待着，我认真地思索着。此时的我已经完全融入了面试环境，很快便组织好语言，顺其自然地进行了回答。我认为我的思考比较全面、周到，语言也比较有逻辑性。隔着屏幕观察老师的神态，我感觉老师也对我有了一定的认可与肯定。

回答完毕，跟老师道了再见就退出了会议。虽然只有短短的几分钟，但回想一下，何尝不是一次神奇的经历呢？我想，这就是成长吧。

预备（3）班祝吉祥

今年，我很荣幸参加了学校“凌空”奖学金的面试，我怀着激动的心情来到了面试现场。看到许多老师注视着我，我有一些紧张，但是我马上调整好自己，开始认真地进行3分钟自我介绍。接着是现场问答，老师给出字母A，B，C，它们分别对应三道题目，让我盲选，我选择了A。这道题和飞行器有关，我思考了一会，联系所学过的知识，马上在脑海中整理语言并进行了陈述，这次面试经历提高了我的经验和能力。

学习的目的绝不是仅仅为了获得奖学金，而是为了使自己能够学到更多的知识，积累更多经验。奖励和荣誉是对努力学习的肯定和鼓励，感谢学校和老师们给予的教诲和帮助，不能因为一时取得好的成绩而骄傲，也不能因为成绩一时不理想而气馁，我相信只有努力付出，才有成功的希望。

END

文字

邱懿莉

编辑

樊雨婷

图片

顾然

审核

校长室