钱江晚报·小时新闻记者金丹丹通讯员李牧之

裁缝铺里，慢性子裁缝和急性子顾客，正为了一件棉袄争执不休。一旁的“导演”，拿着场记板，认真地监督着场上的表演，随时准备喊“CUT”……

这样的一幕，不是发生在音乐厅或剧场，而是发生在杭州市钱江外国语实验学校的戏剧教室里。

缝纫机、量衣尺、模特衣架、布料……

在专业道具的“帮衬”下，四年级的同学们正有模有样地演绎着课本剧《慢性子裁缝和急性子顾客》。

强烈的戏剧冲突下，不同角色的碰撞产生微妙的化学反应，台下的观众们时而屏息凝视，时而忍俊不禁，妙趣横生。

4月21日上午，区域戏剧联盟在钱外开展了“基于深度学习的戏剧教学模式”的主题研讨活动，来自区域内各校近70名老师参加了本次活动。除了戏剧课，同时展示的还有音乐戏剧融合课《动物狂欢节》——孩子们应着韵律和节拍，在音乐中释放天性，在表演中迸发创造活力，给音乐课堂带来了耳目一新的演绎形式。

在钱外，戏剧不再是一门小众的艺术。作为必修课，钱外的每一位学生都有机会成为戏剧舞台的主角，感受教育戏剧的魅力。除配备专职戏剧教师外，学校还打造了专门的戏剧教室，孩子们在这里进行表演元素训练，锻炼演员的“七力四感”，自编自导自演课本剧，体验从台前到幕后的每一个剧场角色。

戏剧教师沈梅悦表示：“戏剧，可以让孩子以更开放的方式拥抱世界。”从一年级开始，钱外每班每周一节戏剧表演课，旨在通过教学，训练学生的表演能力、沟通能力、组织能力，激发学生对表演的积极性、主动性、创造性。同时依托语文学科，开展课本剧的学习与排演。通过扮演他人，更好地体会到与他人共情，理解并尊敬他人；通过和同伴排练对戏，培养学生们的团结协作精神以及倾听意识。

演别人的故事、找真实的自己。

区域戏剧教育联盟自年12月成立以来，给一线教师的戏剧教学带来了强大助力。疫情期间，戏剧教育联盟就曾在线上多次开展研讨活动，相互交流经验做法，积极开展在线戏剧教学。在组织者俞鑫红教研员的带领下，戏剧联盟中的成员学校互通有无，共同进步，踏实有效地将戏剧教育在区域各校扎实推进。

活动还邀请了杭州师范大学校园戏剧创研中心主任*岳杰教授作为导师，给老师们进行面对面指导。*教授表示，戏剧作为一门美育课程，在增加孩子综合体验方面的重要性不言而喻。当语文遇上戏剧，如何上好校本化的戏剧课程，成为提升校园戏剧整体水平的关键。

区域戏剧教育联盟将集戏剧创造、戏剧教育、戏剧传播、戏剧普及四位一体，助推校园戏剧教育研究与普及，更好地让戏剧艺术走进校园，走进孩子的心中。

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